Voici la présentation de l' école de mes parents et de mes grands-parents de 1950 à 1989.
http://docs.google.com/present/edit?id=0ASd40SQZUalnZGY1cTluNzdfMWM1bTgydmM1&hl=en
dimanche 31 janvier 2010
La maman de Antoine
http://docs.google.com/present/edit?id=0ASd40SQZUalnZGY1cTluNzdfMWM1bTgydmM1&hl=en
Le grand-père de Julie
I) Les distances
- Où allais-tu à l'école?
J'allais à l'école des garçons à Mommenheim.
- Etait-ce loin de ton domicile?
Non, j'allais à pieds à 10 minutes environ.
II) Les horaires
- Quels étaient les horaires et l'emploie du temps de la classe?
de 8h à 11h maths et français; de 11h à 12h cathéchisme; de 13h30 à 15h histoire et autres; de 15h à 16h leçons de choses: promenade, découverte de la nature.
- Où allais-tu à l'école?
J'allais à l'école des garçons à Mommenheim.
- Etait-ce loin de ton domicile?
Non, j'allais à pieds à 10 minutes environ.
II) Les horaires
- Quels étaient les horaires et l'emploie du temps de la classe?
de 8h à 11h maths et français; de 11h à 12h cathéchisme; de 13h30 à 15h histoire et autres; de 15h à 16h leçons de choses: promenade, découverte de la nature.
III) Le cadre scolaire
- Quel était le mobilier de la classe?
Le mobilier de la classe était : un tableau et des bancs en bois.
- Quels était le matériel scolaire?
Le matériel scolaire était : des ardoises, des encriers, des plumes, des cahiers et les élèves portaient un tablier.
- Y avait-il un gymnase? Un préau? Comment était le plan de cette école?
L'école des garçons était une grande maison, qui comportait 1 étage soit quatre classes (2 niveaux par classe) . La cour n'avait pas de préau et il n'y avait pas de gymnase.
IV) Les enseignements
- Quelles étaient les matières enseignées, y avait-il des devoirs à la maison?
Les matières enseignées étaient : Français, maths, histoire, leçons de choses (Sciences) et religion. Il n'y avait pas d'exercices, mais beaucoup de leçons à apprendre par cœur.
- Quels étaient les examens que les élèves passaient?
Il n'y avait que le Certificat d'Études, diplôme final passé à 14ans.
V) La discipline
- Comment était la discipline en classe, rigoureuse ? Exemples
Le maître était sévère. Il lui arrivait de taper sur les doigts avec un bâton. L'enseignement religieux était obligatoire et enseigné par le curé du village quotidiennement.
La Grand-mère de Juliette
L'école autrefois
1)Les distances.
-Où alliez -vous à l'école?
Nous allions à la mairie , située au centre du village, dans le département de la Côte -D'or.
-Était -ce loin de votre domicile?
Non .La ferme où nous vivions est située à 100 mètres de l'école.
2)Les horaires.
-Quels étaient les horaires de la classe?
Les horaires de la classe étaient de 8 h.30 à 11h.30 et de 13h30 à 16h.30.
3)Le cadre scolaire.
-Quel était le mobilier de la classe(matériel scolaire...)
Il y avait des tables en bois, des chaises en bois, chaque enfant avait un tableau noir avec une craie et un poil pour réchauffer la classe .
-Y avait-il un gymnase ?
Non il n'y avait pas de gymnase.
-Y avait-il un préau?
Oui il y avait un préau.
4)Les enseignements .
-Quelles étaient les matières enseignées?
Il y avait les mathématiques, des cours de bonne conduite, le français ,du sport dans la cour et de la musique.
-Y avait - il des devoirs à la maison?
Oui il y avait des devoirs à la maison.
- Quels étaient les examens à passaient?
Il y avait comme examens le certificat d'étude.
la grand mére de thomas
L’ECOLE D’AUTREFOIS
MAMIE
Grand-mère paternelle née en 1933 à NIEDERHAUSBERGEN dans le Bas-Rhin en France.
Scolarisée à l’école communale française de NIEDERHAUSBERGEN en 1939 ,puis à l’école communale allemande a partir de 1940 parce qu’il y avait la guerre et que l’Alsace était devenue allemande.
L’école était située à l’entrée du village en venant de MITTELHAUSBERGEN , il fallait une dizaine de minutes pour y accéder car mamie venait de l’ autre extrémité du village en allant vers HOENHEIM.
Les horaires étaient de 8hà12h et de 14hà16h.
Avant 1940, les cours étaient enseignés en français dont les matières principales étaient le Français ,les Mathématiques,l’ histoire de France et la Géographie.Il y avait très peu d activités sportives car il n’y avait pas de Gymnase.On faisait du sport dans la cour de l’école mais très rarement.
La classe unique était composée de bancs à deux places avec des Pupîtres à encrier incorpore dans la table .Il y avait un grand tableau noir au mur au centre de la classe en dessous duquel se trouvait une estrade .Le maître avait un bureau massif en Bois. Il y avait aussi des cartes de la France .
Lorsque l’école est devenue Allemande le maître devait enseigner en allemand ou sinon on recevait un autre enseignant d’origine allemande.
Les programmes ont été changés aux dépens de la grande Allemagne .
On enseignait alors la Géographie , l’histoire de l’Allemagne ,l’Allemand et les Mathématiques. Ainsi en début de chaque cours il fallait saluer le maître et le FÜHRER pour ses bonnes actions pour les écoliers de la commune.
Toutes les cartes de France ont alors été remplaçées par les cartes Allemandes où étaient annexéees l’ALSACE et la LORRAINE qui faisaient partie du grand REICH .Le sport y était pratiqué régulièrement par tous les temps par tous les élèves. Les garçons étaient destinés à servir dans l’armée du REICH et les filles à devenir de bonnes épouses prêtes à servir la patrie.
La devise était travail , famille et patrie.
L’école est toujours à la même place mais il n’y a pas de plan officiel .
Il y avait des devoirs à la maison ainsi que des leçons a apprendre .
La discipline était très rigoureuse, il fallait être ponctuel et assidu en classe. Ne pas chahuter ni dans la classe ni dans la cour d’école. Ne pas parler français entre écoliers uniquement l’allemand. Porter une blouse pour aller à l’école. Pas de béret. Il y avait des punitions mais aussi des châtiments corporels tels que la fessée ou alors des coups reçus avec divers ustensiles tels que règle en bois ou badine.
Après 1945, l’école étant redevenue Française , mamie a eu beaucoup de mal pour réapprendre le français , c’est pourquoi elle est plus à l’aise en allemand malgré qu’elle comprenne bien le français.
Le diplôme obtenu en fin de cycle était le certificat d’étude primaire.
L’ECOLE D’AUTREFOIS
GRAND-MERE MATERNELLE
Née en 1952, à SCHILTIGHEIM dans le Bas-Rhin en France.
Scolarisée de 1958 à 1966 à l’école primaire pour filles EXEN de SCHILTIGHEIM . L’établissement se situait à 10 minutes de son domicile. Le trajet se faisait à pieds par tous les temps, il n’y avait pas beaucoup de voitures qui étaient uniquement pour les personnes qui étaient plus riches que d’autres.
Les horaires étaient de 8hà12h et de 14à 16h. Le jour de repos était le Jeudi ,jour qui était consacré au catéchisme pour ceux qui préparaient leur communion solennelle .
Il y avait plusieurs salles de classes, qui étaient composées de bancs avec pupîtres et encriers incorporés.Aux murs étaient accrochées les différentes cartes de Géographie de la France. Il y avait un tableau noir mural au centre de la classe avec différents accessoires tels que règle et équerre. Il y avait aussi un tableau mobile noir qui était pivotant ainsi qu’un globe terrestre. L’enseignant avait un bureau qui était sur une estrade d’où il pouvait voir toute la classe.
L’école était divisée en deux bâtiments , un pour les garçons et l’autre pour les filles. Les cours n’étaient pas mixtes. Il y avait un grand gymnase qui servait à toutes sortes de pratiques sportives .Ainsi que d’une salle de cinéma.Le port de la blouse était obligatoire à l’école.
Les principales matières enseignées étaient le Français, les Mathématiques(calcul mental et géométrie), l’histoire-géographie, le chant , la religion, et le sport.
Pour les filles il y avait des travaux manuels tels que la couture , la cuisine, le tricot , le canevas, etc…
Il y avait beaucoup de devoirs écrits et beaucoup de de leçons à apprendre.
A la fin de la scolarité, on débouchait soit sur le certificat d’études primaires qui permettait soit de poursuivre les études en collège ou de partir travailler à l’âge de 14 ans .
La discipline en classe était rigoureuse,les châtiments corporels étaient fréquents par exemple en classe il fallait s’asseoir saluer l’ enseignant , croiser les bras et mettre le doigt sur la bouche pour ne pas parler,on se faisait aussi tirer les oreilles si l’on était surpris sur le fait,ou alors envoyé au coin jusqu’à nouvel ordre , ou alors l’enseignant tapait sur les doigts avec une règle métallique . Il y avait aussi un système de récompense pour les bons élèves , des bons points qui étaient des petites images colorées qui étaient données par l’enseignant pour le travail bien fait ou le cahier bien tenu. Au bout de 10 bons points, on obtenait une grande image, ainsi de suite .
Le père de Urkam
Mon père commençait à 08h00 et terminer à 12h15 puis il reprenait à 13h45 ou à 14h45 et terminer à 16h45.
Il y avait du Français, Mathématique, Histoire-Géographie, S.V.T, Musique, Technologie, Sport, Chimie et Anglais.
Il était bon en Mathématique.
Il allait au collège de Souffelweyersheim.
Il avait 26 heure de cours par semaine.
Ils étaient environ 24 ,25 élèves.
Il allait en bus.
Il y avait du Français, Mathématique, Histoire-Géographie, S.V.T, Musique, Technologie, Sport, Chimie et Anglais.
Il était bon en Mathématique.
Il allait au collège de Souffelweyersheim.
Il avait 26 heure de cours par semaine.
Ils étaient environ 24 ,25 élèves.
Il allait en bus.
La maman de Laura
Il n'y avait pas de cantine au collège .( en 1982)
Ma mère commencait de 8h à 12h et de 14h à 17 h .Les jours d'écoles était le lundi ,le mardi ,le jeudi ,le vendredi ,le samedi matin .
L'école était située à Eckbolsheim ,située à 300 mètres de cher ma mère.
Les filles et les garçons n'était pas séparer .
Les matières étudiées étaient le Français ,les Mathématiques ,L'histoire-Géographie , le Sport ,l'Éducation civique ,les Langues et l'Art plastique .
Ma mère commencait de 8h à 12h et de 14h à 17 h .Les jours d'écoles était le lundi ,le mardi ,le jeudi ,le vendredi ,le samedi matin .
L'école était située à Eckbolsheim ,située à 300 mètres de cher ma mère.
Les filles et les garçons n'était pas séparer .
Les matières étudiées étaient le Français ,les Mathématiques ,L'histoire-Géographie , le Sport ,l'Éducation civique ,les Langues et l'Art plastique .
La carte de nos parents et grands parents
Afficher L'école autrefois sur une carte plus grande
Légende de la carte.
Les mères et grands mères sont en rouge. Les pères et grands pères sont en bleu.
Les épingles désignent les grands parents. Les étiquettes désignent les parents.
La maquette des articles
La maquette des articles
Les étapes du travail
1ère étape :
2 étape :
Où ? Carte à produire avec Google maps.
3 étape :
Quand ? Chronologie avec dipity.
Les étapes du travail
1ère étape :
Témoignage écrit --> A taper dans un nouvel article.
ou
Témoignage oral --> Son ou Vidéo.
Qui ? Parents, grands parents, liens de parenté ?
Où ? Carte à produire avec Google maps.
3 étape :
Quand ? Chronologie avec dipity.
mercredi 27 janvier 2010
Inscription à :
Articles (Atom)
